A internet é uma porta que te permite um acesso muito rápido a informação e ao conhecimento. Pelo fato dela ser globalizada e democrática, significa que qualquer pessoa, especializada ou não, pode ali publicar suas idéias, relatos e produções. Isso é uma grande vantagem, porque possibilita a produção de trabalhos, troca de idéias, troca de cultura, mas, ao mesmo tempo, há um ponto negativo, pois oferece, também, informações não confiáveis já que dentro desse turbilhão de informações que a internet nos possibilita vem muito material não especializado e não verdadeiro.
Um bom caminho para driblar esse problema é o de se utilizar fontes confiáveis como, por exemplo, sites de universidades, bibliotecas virtuais, pesquisa avançada, etc.. Além do mais, é recomendável se valer de mais de uma fonte, tomando sempre o cuidado de, quando se utilizar de material ali encontrado, respeitar o direito autoral, fazendo a devida citação do autor. Isso é muito importante, pois evita a questão do plágio que é uma questão ética a qual deve ser respeitada.
O conhecimento é para todos, é universal. O que ali está publicado tem o objetivo de informar, embora às vezes “deforma”, instruir e ajudar no crescimento intelectual do indivíduo e por isso pode e deve ser utilizado, desde que se preserve os direitos autorais como já citado acima.
Aqui entra o papel do professor. É importante ele se valer desse instrumento, pois desta forma irá orientar seus alunos a utilizar a pesquisa de forma significativa. “O protagonista das novas habilidades do século XXI não é propriamente o avanço tecnológico, por mais que isto seja decisivo. É o professor. A melhor tecnologia na escola ainda é o professor”. (Pedro Demo*)
O importante é que tendo competências e habilidades bem desenvolvidas, o aluno pode fazer uso dessa tecnologia para produzir conhecimento e não simplesmente “copiar e colar”.
Referências
http://eproinfo.mec.gov.br, acesso em 15/08/2010.
http://www.senac.br/BTS/342/artigo-1.pdf, acesso em 15/08/2010.
